Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Долгопрудного по профилю бакалавриата "Математика"

Специалисты смогут:

• собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным исследованиям;
• понимать, совершенствовать и применять современный математический аппарат;
• критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности;
• работать в составе научно-исследовательского и производственного коллектива и решать задачи профессиональной деятельности;
• осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и в других источниках;
• формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций;
• обладать способностью к разработке и применению алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программного обеспечения;
• организовывать и управлять небольшим проектным коллективом, обеспечивать необходимое разделение ролей и обязанностей в ходе осуществления сложных проектов, связанных с созданием и использованием информационных технологий и систем (ПК-8);
• сгенерировать инновационное предложение, разработать проект для реализации инновационного предложения, привлечь необходимые финансовые, материальные и человеческие ресурсы и организовать исполнение;
• приобретать и использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности;
• составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы;
• обладать способностью к реализации решений, направленных на поддержку социально значимых проектов, на повышение информационной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг;
• обладать способностью к организации педагогической деятельности в конкретной предметной области (математика и информатика);
• обладать способностью к планированию и осуществлению педагогической деятельности с учетом специфики предметной области в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях;
• применять существующие и разрабатывать новые методы и средства обучения.